Activitat 1

QUESTIONS DE DESENVOLUPAMENT BREU

1. ¿Creus que el progrés en el coneixement tecnològic i científic determina i garanteix el progrés econòmic i social? Contesta clarament i justifica la resposta.

Pense que el progrés tecnològic i científic és indispensable per al progrés econòmic i social, ja que gràcies a la tecnologia i la ciència hem millorat la nostra qualitat de vida i les barreres espacials i temporals així com fronterises han amainat considerablement, però també pense que això és una espasa de doble fil, és a dir, no tot el que es fa amén del progrés és ètic ni positiu.

Com a mestra tant la ciència com la tecnologia m’han ajudat a aprendre, a millorar dia a dia, però també he viscut com estes mateixes han substituït personal treballador qualificat (com ara als bancs), com es juga amb la genètica alimentaria, amb les proves experimentals amb animals als laboratoris, etc. Per tant la meua conclusió és que si fem gastar el coneixement tecnològic i científic amb cap, sempre anirem a millor ja que aprendrem sense barreres i millorarem la nostra qualitat de vida.

2. ¿Estàs d’acord en què la constant fonamentació científica de les diferents tecnologies és garantia de la neutralitat ideològica d’aquestes tecnologies? Què en penses?

No del tot ja que dins de la ciència també hi ha detractors i defensors de teories, invents, etc, la neutralitat ideològica no crec que es puga aconseguir ja que cadascú té les seues creences, conviccions, experiències, societats,...

3. Expressa el teu grau d’acord: Tenir present les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) abans, durant i després de qualsevol activitat d’ensenyament-aprenentatge és un requisit indispensable actualment.

Estic d’acord que sempre que siga possible es una eina molt efectiva però malgradament no sempre podem disposar de tecnologia als centres o les llars i això no vol dir que no hi haja educació, si no que es fan gastar altres recursos que es tenen a mà. Per a tots seria idilic comptar amb tecnologia suficient per a cada alumne i fins i tot oblidar-nos dels llibres, però actualment és encara una utopia.

4. ¿Quines són les causes que originen els profunds canvis que estem patint en tots els àmbits en els darrers anys?

Si la pregunta és sobre els canvis socials sorgits per la crisi, crec que la causa fonamental ha estat la falta d’honradesa de les altes esferes que han fet que açò es desmorone provocant retallades desmesurades que només patim els ciutadans d’apeu i que hem de pagar, pagar i pagar els deutes que ells mateixos han creat per una mala gestió i per robar a mà oberta.

5. Defineix en una frase i digues quin és l’objecte d’estudi, en una segona frase, de la Tecnologia Educativa

La Tecnologia Educativa és una eina que ens serveix per a donar una millor resposta al procés d’ensenyament/aprenentatge d’una forma atractiva, programada, ràpida i motivadora i ens dona la oportunitat de compartir-ho tot amb altes professionals, famílies, alumnes,...

L’objecte de la Tecnologia Educativa és per una banda motivar a l’alumnat de manera audiovisual i per altra banda donar eines i recursos personalitzats a cada cas a l’abast de tothom.

6. Posa un exemple de transmissió de coneixement i un altre de construcció del coneixement

La transmissió de coneixement pot ser una classe magistral i la construcció de coneixement pot ser en una classe treballar per centres d’interès fent una recerca de d’informació del tema a tractar.

7. Expressa el teu grau d’acord amb la següent afirmació i argumenta el perquè: “El context és part del coneixement que la persona utilitza per tal d'explicar i donar sentit a una idea".

Totalment d’acord aprenem observant i imitant el nostre context i el nostre entorn, no podem explicar alguna cosa que no coneixem

8. ¿Has pensat en la possibilitat d’adaptar l’entorn de la UOC a les teves necessitats i les dels teus companys i professors (opció Personalitza)? Inclusió del missatge al qual es respon (el lector tindrà una idea del que origina i els detalls del teu missatge), número de missatges visualitzats en les bústies compartides (útil quan hi ha molta comunicació a algunes bústies), signatura de correu (per facilitar la comunicació i  posar a un clic de distància altres mitjans de comunicació teus...?

Si, però l’únic que he fet és posar una foto, organitzar les bústies i canvia el fons de l’escriptori.

9. Comptes amb els coneixements previs que el Pla docent indica per poder ser eficaç durant el desenvolupament de l’assignatura? Fins a quin punt? Pots instal·lar programari, iniciar l’exploració de nou programari pel teu compte, gestionar arxius i comptes amb una actitud positiva cap a web 2.0? Ets capaç de llegir en pantalla (buscar paraules, fer servir l’índex amb hipervincles, moure’t en el document...? i mantenir uns apunts digitals on acumulis la informació de diferents fonts?

Crec que dispose d’un coneixement a nivell usuària, normalment no tinc problemes ni dubtes informàtics, però quan els tinc perd els nervis, no tinc cap problema per a instal·lar programes i m’agraden les webs 2.0. Gràcies a la UOC he aprés a utilitzar tots els recursos dels documents digitals, així com crear apunts digitals.

10. Situa’t de 0 a 10 (0 gens d’acord 10 molt d’acord)

TE2) L’objecte principal de la Tecnologia Educativa és oferir un bon ventall de tècniques per als docents: __8____

CC2) Aprenc tant dels companys com dels materials i consultors: ___10___

TC1) Els professionals de l’educació han de ser competents en les tècniques que asseguren la correcta transmissió del coneixement : ____7____

DT2) La tecnologia es basa en la ciència per la qual cosa és neutral en relació a prejudicis, valors i actituds: __7___

CC1) Les aules de la UOC són una comunitat d’aprenentatge: ___10__

DU2) Els debats virtuals suposen perdre força hores amb poc benefici personal: __3___

TE1) La Tecnologia Educativa per a psicopedagogs consisteix en assegurar un bon domini de les TIC: __8_____

DU1) Els debats a la UOC poden millorar moltíssim: __5____

TC2) Les TIC són necessàries per transmetre els continguts als alumnes: __7______

DT1) El canvi tecnològic determina el canvi social: ___9_____

11. Comenta el teu grau de compromís en relació als coneixements previs   que has reflectit en aquest document. Fins a quin punt creus que els defensaries davant d’un tribunal? Creus que poden canviar els teus esquemes en un futur proper?

Hui per hui aquestes són les meues idees, pot ser que amb altres arguments puga canviar d’opinió i per suposat amb aquesta assignatura aprendré noves coses sobre la tecnologia i la ciència i no només em canviaran els esquemes, si no que s’ampliaran.

CONCLUSIONS

Quines primeres impressions reps en realitzar aquesta primera activitat?

De moment tinc certa incertesa sobre tot el que he dit, crec que en un futur proper ho llegiré i no hi estaré d’acord però, em pareix un bon punt de partida el fet d’analitzar el que ja sabem o el que creem que sabem, és una bona manera de al final de semestre comparar i d’adonar-nos del que hem après.